人类正在变得越来越聪明？从智商测试分数上看，答案是肯定的。一项新研究分析了约100年来全球31个国家约400万人的多项研究数据，结果发现，人类平均智商每10年提高3分
人类正在变得越来越聪明？从智商测试分数上看，答案是肯定的。一项新研究分析了约100年来全球31个国家约400万人的多项研究数据，结果发现，人类平均智商每10年提高3分。
弗林效应获得证实
美国社会学家弗林在1983年发现了一个重要趋势：在过去半世纪中所有发达国家年轻人的智商都出现了持续增长。这一发现被称为弗林效应，但当时主流理论认为，智商主要是由遗传基因决定的，人类不可能在这么短的时间里获得如此快的“进化”。
为了解释弗林效应的起因，最近奥地利维也纳大学的两名研究人员大量分析研究了1909年至2013年的271项相关研究数据，涵盖全球6大洲31个国约400万人。
研究中智商测试的问题项目几乎没有变化，而测试平均分每10年提升了3分，100年来提高了30分。
这项综合研究证实，弗林效应不仅确实存在，而且提升幅度很大，同时发达国家和发展中国家都呈现一样的趋势。
增长速度有快有慢
研究发现一个有趣的现象，人类智商平均值在20世纪20年代提升很快，而第二次世界大战期间提升速度变缓。到了战后经济景气时，人类智商平均值再次大幅上升，到了20世纪70年代再次变缓。现在虽然也在提升，但增速已变缓。
为什么人类智商会有如此大的提升，有关推论很多，维也纳大学研究人员也对这些推论进行了分析。
基因不可能有如此快的进化，营养和健康状况改善应该发挥了一定作用。经济发展也是一个原因，智商增长和一个国家GDP增长有很大关联。
此外，入学率上升和入学时间增加可能发挥了最重要的作用，教育普及和智商增长也有很大关联。不过，弗林效应在很小的孩子身上也能看到。
多种因素综合作用
最适当的解释可能要把几种理由综合在一起。弗林教授也用社会乘数理论来阐述――最初小的变化能够产生良性连锁效应，最终带来大的效果。
教育、健康、收入和营养等方面的小小改善能让孩子学习成绩提高，可能有助他更愿意学习，从而成为接受进一步教育的动机，如此形成良性连锁反应。
研究说明，重视教育、增强营养、改善环境都有助于提高智商。
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